- Taller Nº2: Analizando y Socializando Aprendo Sobre La Psicología y La Enseñanza
Teorias Del Aprendizaje
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A continuación, analiza y reflexiona y comenta sobre las siguientes interrogantes:
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
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ResponderEliminar¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarSe genera una conducta pasiva en los estudiantes, mediante la práctica se genera una interacción reciproca de los estudiantes con su entorno y se componen cambios permanentes en la conducta de los individuos.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
Los estudiantes, personalizan el proceso de retención y obtención de la información capaz de formar sus propios juicios antes las ideas, siendo individuos más participes de su conocimiento y organización de su educación,
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
El docente cumple un rol de orientador a crear espacios donde se generen situaciones que les permita a los estudiantes por medio de conocimientos previos a construir nuevos conceptos, a involucrarse en ser ellos quienes lleguen al conocimiento de acuerdo a sus experiencias.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
La unión de conceptos de las teorías conductista y cognitiva, por el conocimiento y la experiencia obtenida, existen diversas formas de aprender, cada individuo se debe tratar como un ser único y su proceso de aprendizaje va a depender de las características previas, adaptadas al entorno donde se desenvuelva. Reconociendo la importancia del aprendizaje social
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarEntre sus características podemos mencionar la especificación del objetivo, se expone el material de manera cuidadosa, se estructura el trabajo en pequeños pasos, se dan suficientes pistas, mucho material, ayuda a proporcionar feed-back informativo inmediato por cada respuesta y además el alumno puede trabajar individualmente a su ritmo.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
Una de las características más resaltantes de esta teoría en la instrucción es que si el aprendizaje depende de los conocimientos previos habrá que partir de ellos.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
En esta se Debe posibilitar la construcción de conocimientos y el conocimiento debe ser susceptible de aplicación a la realidad.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
Al hablar de teoría electica, hablamos de aquella que se fundamenta en varias teorías, denominada así porque se encuentra racionalmente organizada y considerada verdaderamente sistemática, además Existe en ella una unión importante entre conceptos y variables del conductismo y el cognoscitivismo; Esta teoría esta basada en un modelo de procesamiento de la información.
DAYANA LOPEZ
ResponderEliminar- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
Considero que una de las características esenciales que describe con mayor exactitud lo que es la teoría conductista en relación a la instrucción es el hecho de que el docente es el ente activo y el alumno el pasivo, es decir, al este instruir solo emite su enseñanza y el alumno se encarga de recibir solamente esa enseñanza.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
Ahora bien, esta teoría se caracteriza en cuanto a la instrucción por el hecho de que e docente se basa en esos esquemas mentales o conocimientos previos que tienen los estudiantes para así poder transmitir su enseñanza, luego el alumno lo considera y lo aplica, dándose así el proceso de enseñanza aprendizaje.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
En esta teoría el docente es mas pasivo, sin embargo sirve de facilitador de las herramientas que llevaran al alumno a crear su propio conocimiento.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
Se llama teoría ecléctica a aquella donde intervienen a su vez varias teorías, donde se unificaron las concepciones elementales de las teorías ya conocidas como conductismo, cognitivismo y constructivismo; todas ellas juntas proporcionan así la manera más eficaz en la que un docente puede trabajar, para así desarrollar un buen proceso de enseñanza aprendizaje.
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ResponderEliminar- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarPienso que una de las características más resaltante de la teoría conductista en relación a la instrucción es que nos encontramos con entes pasivos, los cuales podrán lograr un aprendizaje si se les brinda un buen estímulo por parte del docente para obtener una respuesta deseada.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
Considero que la característica más notable de la teoría cognitiva con respecto a la instrucción es que esta es un proceso interno, es decir, que se centra en los procesos mentales del individuo, y como tal, el recibe la información, la organiza, la almacena y en el momento adecuado es capaz de localizarlas. Otro aspecto que es importante destacar en esta teoría es que el estudiante es un ente activo en el proceso de enseñanza.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
La característica de esta teoría en relación a la instrucción se basa en la construcción de conocimientos a través de las experiencias, es decir, el estudiante va a construir su conocimiento a partir de sus experiencias, tomando en cuenta ciertos factores, tales como, los ambientales y factores los internos del individuo.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
Se denomina teoría ecléctica a la unión de diversas teorías, entre las cuales resaltan el conductismo, cognitivismo y el constructivismo. Considero que esta es una de las teorías más importantes, puesto que cada ser humano tiene su forma de percibir las cosas.
Hellen Medina
ResponderEliminar- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
Esta teoría se caractiriza basicamente porque el estudiante es un ente pasivo y solo intervendra si recibe algun estimulo por parte del docente
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
En ella el estudiante esta mas activo ya que se busca que realice un puente entre los conocimientos ya adquirios,los nuevos y su criterio propio.
-¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
En esta teoria el estudiante esta 100% activo, ya que el crea su propio conocimiento mientras que el docente solo actua como orientador.
-¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
No es más que la unión de varias teorías, ente xaso las mencionadas anteriormente (conductista, cognitivista y constructivista)
¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarEn mi punto de vista considero que la teoría conductista se caracteriza en relación a la Instrucción por ser una de las teorías esencial en la educación; se refiere al estímulo y respuesta permitiendo al docente observar la conducta del alumno.
¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
La teoría cognitiva permite al alumno relacionar sus conocimientos previos con lo nuevo que es transmito por el docente ya sea por esquema mental y la analogía.
¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
Considero que la teoría constructivista permite al alumno ser autor de su propio concepto ya que parte de sus conocimientos previos teniendo en cuenta que el docente es un guía.
¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
Es la unión de las teorías conductista, cognitivas y constructivista permitiendo al docente trabajar de una manera eficaz y así brindarle un mejor proceso de enseñanza aprendizaje al alumno y permitir una interacción docente/alumno.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarLa teoría conductista se basa en los cambios observables en la conducta del sujeto.
La observación en la instrucción es muy importante, ya que a través de la observación el docente podrá verificar si el estudiante ha aprendido.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
La teoría cognitiva se centra en procesos mentales, además es una teoría que permite que alumno tenga la capacidad de relacionar la información vieja con la nueva. En la instrucción La retroalimentación juega un papel muy importante en el cognitivismo. Lo cual lo utiliza para guiar y apoyar las conexiones mentales exactas.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
El constructivismo en la instrucción propone un paradigma en donde el proceso de enseñanza-aprendizaje se percibe y se lleva a cabo como proceso dinámico, participativo e interactivo del sujeto, de modo que el conocimiento sea una auténtica construcción operada por el alumno.
La tarea del docente consiste en crear situación del aprendizaje para que el alumno construya el conocimiento a través de la actividad.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
Desde mi punto de vista esta teoría es la Unión de conceptos y variables del cognitivismo y conductismo y el constructivismo todas ellas llamadas teorías del aprendizaje.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Conductista en relación a la Instrucción?
ResponderEliminarSe caracteriza por ser el estudiante reactivo a las condiciones del ambiente, y no como lo especifican en otras teorías, donde se considera que asume una posición activa en el conocimiento del mismo.
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Cognitiva en relación a la Instrucción?
Se basa en el conocimiento previo y en el establecimiento de relaciones con este.
Aquí el estudiante es visto como un participante muy activo del proceso de aprendizaje. La adquisición del conocimiento se describe como una actividad mental que implica una codificación interna y una estructuración por parte del estudiante
- ¿Cómo se caracteriza la Teoría Constructivista en relación a la Instrucción?
El alumno es el responsable último de su propio proceso de aprendizaje, ya que construye el conocimiento por sí mismo y nadie puede sustituir en esa tarea. El alumno relaciona la información nueva con el conocimiento previo que ya tiene.
- ¿A qué llamamos Teoría Ecléctica?
es la Integración de conceptos y variables del conductismo, cognoscitivismo y constructivismo, se denominada así porque se encuentra racionalmente organizada y considerada verdaderamente sistemática.